Ahora, una significativa Visión sobre el LIDERAZGO del Instituto IESE, y también una invitación para que observes la Redacción pulida de mi Página del Proyecto "'Tomos de Inglés para todos los CBTIS's".

«…

‘La Evolución del Liderazgo - En 50 años, ¿Qué Hemos Aprendido sobre el Liderazgo?’.

Paddy Miller, Profesor del IESE, Dirección de Personas en las Organizaciones

LA EVOLUCIÓN DEL LIDERAZGO.

Para apreciar el cambio real que ha experimentado el liderazgo sólo hay que comparar el modo en que enseñábamos este tema en nuestros programas internacionales hace veinte años y cómo lo hacemos hoy. Sorprendentemente, comenzamos con clientes de primer nivel, varios de los cuales no tardaron mucho en desaparecer de escena, como, por ejemplo, Digital Equipment Company, DEC. Líder de su sector en aquella época, DEC debía desarrollar la capacidad de liderazgo. Contábamos con modelos básicos de liderazgo tomados de otras fuentes, otras escuelas de dirección, otros autores. Aunque nuestra facultad ofrecía buena docencia, aún no había desarrollado un CONJUNTO PROPIO DE CONOCIMIENTOS o materiales docentes. Dependíamos en gran medida del material de Harvard –principalmente de sus casos, pero también de sus artículos, libros y teorías. No tenía gran importancia, ya que nuestros programas In company se centraban en los contenidos, enseñábamos “cosas que estaba bien saber”.

DEC tenía entonces muchos problemas. Su éxito se basaba en las grandes cifras de ventas de los miniordenadores Vax; su rentabilidad era alta, pero tenía dificultades para integrar una estrategia de cohesión en el conjunto de su organización global. Todo el sector estaba sufriendo una reestructuración, pero nadie (ni los ejecutivos ni nosotros) retó a los participantes a que lideraran un proceso de reestructuración. No se nos pidió que afrontásemos la cuestión directamente, dábamos vueltas en torno al tema con la esperanza de que lo que enseñábamos pudiese resultar útil a los participantes si alguna vez debían resolver el problema. Era como enseñar adornos florales con un ELEFANTE corriendo descontrolado por los plantíos.

Actualmente, nuestros programas In company tratan de forma directa aspectos estratégicos reales de las empresas. No sólo abordamos dichas cuestiones desde el punto de vista de los contenidos, sino que también nos preguntamos QUÉ PROCESO se necesita para encontrar una solución a este tipo de problemas después de la interacción con el IESE. Tomemos el ejemplo de los Laboratorios Abbott. El IESE no sólo se reúne con ejecutivos de la compañía para ofrecer contenidos exclusivos a los gerentes de Abbott, sino que facilita en sus clases un proceso a través del cual los directores generales de las filiales y sus equipos APLICAN REALMENTE LO APRENDIDO y desarrollado en el IESE.

…

Muchos procesos dentro de las organizaciones suponen cierta voluntariedad, y no propiedad. Piensen en su última reunión externa: ¿Hubo alguien que sugiriese algo completamente diferente? ¿O se identificaron proyectos que había que llevar a cabo basándose en lo que la dirección pensaba que había que hacer? En ocasiones, este tipo de reuniones no implican voluntariedad, sino más bien la asignación de personas a los proyectos. La idea de que alguien cree su propio proyecto, sus propios conceptos y sus propias soluciones, parece resultar odiosa a la dirección de la mayoría de organizaciones. Sin embargo, si se le pregunta a alguien qué proyecto estaría mejor planteado y aplicado, no hay ningún tipo de DUDA».

Bien, ahora te invito a conocer la actualización de la Redacción de mi Página para promover el Proyecto Tomos de Idioma Inglés, para todos los CBTIS’s de los Estados Unidos Mexicanos.

... Go already!.

M.C. Enrique Ruiz Díaz.

Con título y cédula profesional 5632071 en la Maestría en Ciencias de la Computación.

Egresado del Instituto Tecnológico de Orizaba, Veracruz, México.